Trayectoria de Aprendizaje
en el LMS y LXP de Happmobi

PROGRESIÓN Y DESARROLLO

No se trata solo de concluir contenidos. Se trata de avanzar en el desarrollo.

Cursos, rutas, pruebas y certificaciones ayudan a organizar el aprendizaje. Pero el desarrollo ocurre cuando estos recursos forman parte de un camino claro, con etapas, criterios de avance y la participación de quien acompaña la evolución.

Con la Trayectoria de Aprendizaje de Happmobi, estos elementos pasan a formar parte de una estructura progresiva. Cada persona logra entender dónde está, qué necesita cumplir y cuál es el próximo paso en su desarrollo.

profesional en la trayectoria de aprendizaje

EN LA PRÁCTICA

Claridad para quien aprende.
Control para quien gestiona.

Para L&D y RR.HH., la estructura permite organizar las etapas del programa, combinar diferentes componentes y definir reglas y plazos de acuerdo con cada objetivo.

Para quien participa de la Trayectoria, el camino queda claro: La persona no solo concluye contenidos. Avanza por un camino estructurado, sabiendo dónde está, qué necesita cumplir y cuál es el próximo paso en su desarrollo.

trayectoria de aprendizaje

DEL APRENDIZAJE AL DESARROLLO

Las rutas organizan el aprendizaje.
La Trayectoria organiza la evolución.

Las rutas ya forman parte de la plataforma LMS y LXP de Happmobi y siguen cumpliendo un papel importante: organizar contenidos que necesitan realizarse en una secuencia determinada.

Con la Trayectoria de Aprendizaje, estas rutas pueden formar parte de una estructura mayor de desarrollo. Pasan a combinarse con pruebas, evaluaciones, validaciones y certificaciones dentro de etapas con criterios propios para avanzar.

de rutas a trayectoria de aprendizaje profesional

La Trayectoria no sustituye a las rutas. Conecta estos recursos dentro de un camino mayor de desarrollo.

REGLAS DE AVANCE

Etapas y criterios diferentes para avanzar

No todas las etapas necesitan funcionar de la misma forma.

En la Trayectoria de Aprendizaje, es posible definir qué requisitos deben cumplirse antes de que la persona avance al siguiente momento de su desarrollo.
Estas reglas pueden combinar diferentes componentes y condiciones de acuerdo con el objetivo de cada programa.

Criterios que pueden formar parte de una etapa

Rutas concluidas

Los contenidos de la etapa deben realizarse.

Prueba de conocimiento

Nota mínima en cada tema para avanzar.

Evaluación del gerente

Registro de las habilidades en la práctica mediante la observación diaria.

Validación de BP/RR.HH.

El business partner de RR.HH. participa de la validación.

Certificación

Emisión asociada a la conclusión de los requisitos definidos.

Criterios de tiempo

El avance también puede considerar referencias como la fecha de ingreso o el cambio de cargo.

Todo lo que un LMS/LXP moderno necesita

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APLICACIONES

Una estructura, diferentes programas de desarrollo

La Trayectoria de Aprendizaje puede aplicarse a diferentes contextos, desde el ingreso de una persona a la empresa hasta programas de desarrollo técnico, liderazgo, sucesión o recertificación.
Lo que cambia es la forma en que se organiza cada trayectoria: etapas, contenidos, evaluaciones, validaciones y criterios de avance pueden combinarse de acuerdo con el objetivo del programa.

ejemplos de Caminos que pueden estructurarse

Onboarding corporativo

Primeros pasos
↓
Aplicación
↓
Autonomía
↓
Consolidación

Formación de liderazgo

Fundamentos
↓
Gestión de personas
↓
Gestión de resultados
↓
Liderazgo Estratégico

Desarrollo técnico

Principiante
↓
Intermedio
↓
Avanzado
↓
Experto

Actualización y recertificación

Aprendizaje
↓
Actualización
↓
Evaluación
↓
Nueva certificación

Más claridad para desarrollar, más estructura para acompañar

Con la Trayectoria de Aprendizaje, los programas de desarrollo ganan una estructura más consistente, con criterios claros de avance, participación del liderazgo y de RR.HH., y mayor visibilidad sobre la evolución de cada persona.

Beneficios

  • Progresión estructurada
    Organiza el desarrollo en etapas claras.
  • Criterios de avance
    Define qué necesita concluirse, evaluarse o validarse.
  • Liderazgo y RR.HH. en el proceso
    Incluye a gerentes y business partners de RR.HH. en los momentos de evaluación y validación.
  • Estandarización a escala
    Estructura programas consistentes para diferentes públicos.
  • Menos operación manual
    Usa reglas, plazos y etapas para organizar el avance.
  • Historial de desarrollo
    Sigue el camino recorrido a lo largo de la trayectoria.

mira en la práctica

Convierte capacitaciones en trayectorias de desarrollo

Descubre cómo la Trayectoria de Aprendizaje puede aplicarse a los programas de tu empresa.

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